好心情说说吧，你身边的情绪管理专家！
好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
法制教育方案
想要深入了解“法制教育方案”以下是为你准备的相关资料。假如一个人做事没有计划、缺乏条理，那么他将一无所获。对于那些想要达成特定目标的人来说，制定一份完整的方案是必不可少的。而一个好的方案应该是简洁明了、多方共赢、以最小的代价实现最完美的目标。欢迎阅读本文，我希望它能给你带来好运，也请与你的搭档分享哦！
法制教育方案 篇1指导老师：
少年、少年，祖国的春天。孩子们，你们是祖国的花朵，是母亲的希望。你们聪明、可爱、朝气蓬勃，你们面对困难有勇气、对待朋友也很讲义气。
由于你们年纪小，不能很好的分辨好和坏，一不留神就容易犯下错误。所以你们特别需要家长、老师和社会给予帮助和保护，然而家长、老师和社会不可能时时刻刻保护着你们，这就需要你们增强法律意识，妥善处理生活中的遇到的矛盾。
女：首先，请用热烈的掌声欢迎我们的班会，郑强警官。
男：也以热烈的掌声欢迎远道而来的家长和老师参加我们的班会！
一、身边的矛盾
活动一、校园画面
女：现在请同学们看大屏幕，
1体育课上，小强抓起小明的沙袋。小明和小强打架，小明让小强哭了。
2你看，他抓伤了小强的脸。
三。小林上厕所时，没有排队抢小宇的位置，于是他们又打了起来。
4休息时，一群男孩在沙坑边玩。两个男孩因为一件小事吵了起来，开始打架。
5、谁也不让谁。
活动二、**《粮站称霸》
女：现在我要给你讲一个发生在我们班上的真实故事。故事发生在上学期的一个星期五，五1班的周云说我们五2班的同学是东亚病夫 ，我们班的罗洪同学十分冒火决定教训一顿周云。
他叫我们班的罗兴元、曾一林还有五3班的罗毅带上西瓜刀、钢管、铁钻，下午放学后把正在打乒乓的周云拉到粮站。罗洪把周云攀倒在地，接着孙光代也上去把周云攀倒在地，罗毅还用西瓜刀去割周云的头发，他看见旁边有一堆沙就去刨坑。罗洪问周云服不服，周云不服，罗洪叫罗兴元他们一人扇周云一耳光，最后还叫曾一林他们拉周云去活埋。
这时，有人向老师汇报，老师把他们带回学校门卫室。
1采访学生，谈谈他们的想法
男：同学们，你觉得罗洪说得对吗？
男人：群殴是不对的。这也很危险。同学之间出现矛盾我们不能用武力来解决，谅解才是最好的办法。大家要记住这次教训啊!
女：现在让我问一下参加战斗的学生当时是怎么想的？罗兴元，你当时怎么想的？
女人：你现在后悔吗？ 将来，您必须考虑后果。 不要盲目听别人的话。
女：同学们要记住，当朋
查看更多>>一份解决方案的核心内容其实很简洁明了：一个特定问题和对应的解答，从而能够有效提升我们的工作能力。面对工作中不同的情境，我们都需要拟定相应的解决方案，但如何让它们更有效、高质量地被呈现出来呢？针对“小学法制教育方案”这一主题，小编已准备了一系列详实的资讯，欢迎阅览本文以获取更多相关知识！
小学法制教育方案 篇1活动主题：精彩人生，与法同行
活动中队：四(1)班 辅导员：徐洁洁
活动时间：11月28日
活动地点：教室
活动目的：通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识，能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
活动准备：
1、网上查找《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识
2、排练文艺节目活动过程：
1、出旗敬礼
2、主持人宣布《精彩人生，与法同行》主题班会活动开始。
3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。
4、小品表演《我与小偷》。
5、诗歌朗诵《法在我心中》。
6、歌曲《欢乐中国年》。
7、相声《闹着玩》
8、宣布《法在我心中》主题班会结束。 退旗敬礼
小学法制教育方案 篇2【教学目的】
1．培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2．增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
【会场布置】
1．用幻灯片打出标题。
2．将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。
【教学手段】
案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓
【教学流程】
班长：首先感谢各位老师能够抽出宝贵的时间来参加我们这次的主题班会。亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《杜绝不良行为，远离违法犯罪》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，
查看更多>>经过编辑的不断调整和完善我们最终完成了最新的“小学法制教育教案”。老师在上课前需要有教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。教案编写是促进教育教学教学质量提升的重要手段。如需更多建议请继续浏览我们的网站！
小学法制教育教案 篇1教学目的：
1培养学生的基本法律意识，树立守法观念。
2增强学生的自我保护意识，让学生了解和懂得如何运用法律保护自己。
三。通过案例分析和学生讨论，增强学生的法律观念。
教学过程：
一、导入
触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了一些外部因素外，青少年犯罪自身的原因也是非常重要的。那么我们如何预防青少年犯罪呢？
未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律**保护自己的合法权益则十分必要。
2、 你对国家的相关法律了解多少？
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：
违法是指违反法律，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为破坏正常的社会秩序，侵犯公民的人身权利和公私财产等合法权益，
犯罪是指严重危害社会、触犯刑法、应当受到处罚的行为。
三、合作交流：
问题1哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？
严重不良行为：
严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
（2） 随身携带自制刀具，教学后不得更换；
（3） 多次拦截、殴打他人或者强行索取他人财物的；
（4） 传播淫秽图书、音像制品等；
（五）从事淫秽，色情活动；
（六）多次偷窃；
（七）参与赌博，屡教不改；
（八）吸毒、注射毒品；
（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展和延伸就是犯罪。
中度不良行为：
中度不良行为是指未成年人的父母或监护人，学校应教育未成年人不要有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；
（二）携带管制刀具；
（三）打架斗殴，辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意损坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博；
（7） *收听淫秽色情音像制品、书籍等；
（8） 进入法律法规规定未成年人不宜进入、起诉经商、歌舞等场所的；
（9） 其它严重危害社会的不良行为；
（十）吸烟、酗酒。
问题2。青少年犯罪的原因是什么？
1
查看更多>>法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。
法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。
身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
法院是法律帝国的首都,法官是帝国的王侯。
传统教育是以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点，以知识记忆和再现为基本学习目标，它强调的是掌握知识的数量和准确性，强调的是对过去知识的记忆。因此，传统教育把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累的过程。在这样的教学过程中，创新能力的培养没有也不可能得到重视。 现代社会，知识创造、更新速度的急剧加快，改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。知识的学习成为手段，成为认识科学本质、训练思维能力、掌握学习方法的手段。在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得结果，强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中，学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展
公正不是德性的一个部分,而是整个德性;相反,不公正也不是邪恶的一个部分,而是整个邪恶。
举证之所在，败诉之所在。
如果律师不能很好地控制自己的感情，就不能很好地控制自己的舌头。在民主的国度里，法律就是国王;在专制的国度里，国王就是法律。
如果行政权力的膨胀是现代社会不可避免的宿命，那么为了取得社会的平衡，一方面必须让政治充分反映民众的意愿，另一方面在法的体系中应该最大限度地尊重个人的主体性，使他们能够与过分膨胀的行政权力相抗衡。
私有财产的真正基础即有占有，是一种事实。一个不可解释的事实，而不是权利。只是由于社会赋予实际占有以法律的规定，实际占有才具有合法占有的性质。
我们的时代是权利的时代。人权是我们时代的观念，是已经得到普遍接受的唯一的政治与道德观念。
刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。
在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人民的信任和支持。从这个意义出发，公信力的丧失就意味着司法权的丧失。
正义从来不会缺席，只会迟到。
程序是法治和恣意而治的分水岭。
法官乃会说话的法律，法律乃沉默的法官。
只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
法律不能让人人平等，但在法律面前人人是平等的。
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于
查看更多>>